Mechanische technieken: ontmaskerd

Een gezamenlijk Limburgs project om Mechanische Technieken zichtbaarder en herkenbaarder te maken.

De toekomst heeft STEM nodig.

Onze bedrijven, onze scholen en onze samenleving staan voor grote uitdagingen: digitalisering, klimaatverandering, automatisering en een snel evoluerende industrie. Om die uitdagingen aan te kunnen, hebben we jongeren nodig die kiezen voor sterke technische opleidingen, waaronder de opleiding mechanische technieken.

Maar vandaag merken we dat te weinig leerlingen de weg vinden naar STEM—en zeker naar technische richtingen zoals mechanische technieken. Ouders en jongeren weten vaak niet welke carrièrekansen er achter deze opleiding schuilgaan. Veel scholen zien daardoor de instroom dalen, terwijl bedrijven net smeken om technische profielen.

Daarom bundelen RTC Limburg, mtech+ en zes Limburgse scholen:  Provil Lommel, Wico Campus Neerpelt, PS Diepenbeek, Mosa-RT Maaseik, Spectrumcollege Beringen en Don Bosco Helchteren,  de krachten met lokale ondernemingen.

Samen starten we in schooljaar 2025-2026 het pilootproject “Mechanische technieken Ontmaskerd”.

Een project dat jongeren laat zien wat er mogelijk is met mechanische technieken. Door te doen, te beleven en te ontmoeten.

Onze gezamenlijke missie

We willen mechanische technieken opnieuw zichtbaar, herkenbaar en aantrekkelijk maken. Niet met folders of theorie, maar door jongeren letterlijk te laten ervaren wat je met deze richting kunt bereiken.

We richten ons op de leerlingen van de eerste graad, op het moment dat ze een cruciale studiekeuze moeten maken. Door hen te laten proeven van techniek vergroten we de kans dat ze een positieve keuze maken voor deze richting.

Hoe doen we dat?

1. Creatieve workshops op school

In elke deelnemende school organiseren we op woensdagnamiddagen workshops waarin leerlingen zelf een technisch product maken. Denk aan een F1-miniatuurwagen en/of een GSM-houder in racestoel-design—projecten die jongeren aanspreken en technisch uitdagend zijn.

Lokale bedrijven kunnen onderdelen vooraf produceren en zo mee investeren in een breed bereik: hoe meer leerlingen met een afgewerkt product naar huis gaan, hoe beter.

Tijdens de workshops kunnen ouders een kijkje nemen in de afdeling. Zo tonen we hoe modern, proper en innovatief mechanische technieken vandaag zijn.

Een belangrijk onderdeel van het project is beeldvorming, want jongeren herkennen zich pas in een richting wanneer ze zien wie hen is voorgegaan. Daarom verzamelen we foto’s en verhalen van oud-leerlingen uit alle deelnemende scholen en bedrijven. Deze beelden worden zichtbaar getoond in werkplaatsen, tijdens de workshops en in bedrijven. Het enthousiasme van oud-leerlingen is vaak de beste motivator voor jongeren.

2. Bedrijfsbezoeken, waar ligt een leerling zijn toekomst?

Na de workshop volgt een bezoek aan een lokaal bedrijf. Leerlingen en ouders zien daar hoe een gelijkaardig product in de echte industrie wordt gemaakt:

• Welke machines zijn nodig? En hoe stuur je deze aan?
• Hoe worden de producten ontworpen?
• Welke stappen doorloopt een technicus?
• Waar zitten de technische uitdagingen?

Ouders kijken mee achter de schermen en zien hoe een moderne werkvloer functioneert. Zo krijgen ze een realistisch beeld van waar hun kind kan groeien, leren en later misschien zelfs werken.

Onderwijs en bedrijfsleven als één team

“Mechanische Technieken Ontmaskerd” toont jongeren niet alleen wát mechanische technieken zijn, maar vooral wie ze kunnen worden.

Door samen te werken:

• versterken we de aansluiting tussen school en arbeidsmarkt;
• tonen we bedrijven als inspirerende leeromgevingen;
• krijgen scholen kansen om hun opleidingen in de kijker te zetten;
• bouwen we aan een duurzame instroom van technisch talent in Limburg.