RTC Limburg

RTC Limburg is een vruchtbare kennisbodem voor Techniek & Technologie, waar individuen, scholen, ondernemingen en instanties kunnen groeien in samenwerkingsverband om Limburg als regio een sociaaleconomische voorsprong te kunnen geven.

NIEUWS

Vacature | enthousiaste projectmedewerker

Wij zijn op zoek naar een enthousiaste projectmedewerker om ons team te versterken.

Benieuwd of we de perfecte match zijn? Bekijk de volledige vacature via de knop hieronder!

Studiedag STEM voor directies

iSTEM organiseert een studiedag STEM voor directies op woensdag 5 februari 2025 in Leuven!

De onderwijshervorming in het secundair onderwijs bereikt haar finale fase met een stevige basis voor een toekomstgericht STEM-aanbod. De STEM-minimumdoelen zijn vastgelegd, en leerkrachtenteams vertalen deze dagelijks in krachtige leerervaringen. Toch rijst de vraag hoe schooldirecties hun leerkrachten optimaal kunnen ondersteunen in het verweven van de vele STEM-facetten in hun onderwijs.

Een gedeelde STEM-visie kan helpen om samenhang tussen disciplines te versterken en brede draagkracht binnen het team te creëren. Zo’n visie biedt leerkrachten het vertrouwen, de kennis en de tools om deze doelen te realiseren. Dit draagt niet alleen bij aan succesvol STEM-onderwijs, maar verhoogt ook de algemene kwaliteit ervan.

iSTEM wil handvaten aanreiken aan de hand van een aantal lezingen en een panelgesprek met experten in het domein.

Week van duaal leren

Duale talenten zijn onmisbaar in onze samenleving en economie. Tijdens de Week van Duaal Leren, van maandag 17 tot vrijdag 21 februari 2025, zetten we hun ervaringen in de schijnwerpers.

Voor leerlingen in duale studierichtingen is dit dé kans om te laten zien hoe ze hun kennis toepassen op de werkvloer en elkaar te inspireren met hun verhalen door middel van zelfgemaakte video’s.

Benieuwd naar wat we verwachten, de voorwaarden voor een video en wat we te bieden hebben? Klik op de knop hieronder!

Wil je graag meedoen? Stuur dan jouw video per mail (via een gratis We Transfer link) uiterlijk op woensdag 12 februari 2025 naar eline.damiaans@rtclimburg.be

ICT-Praktijkdag

UCLL Leuven ontvangt jou graag op 3 februari 2025 voor een dag boordevol praktische workshops en presentaties rond ICT-toepassingen, ICT-beleid, STE(A)M, VR, mediawijsheid, educatieve technologie, cyber security, AI en meer.

Met meer dan 140 hands-on sessies is er voor ieder wat wils: van technische ICT-coördinatie tot inspiratie voor directies en workshops voor leerkrachten die minder vertrouwd zijn met ICT in de klas. Ideaal voor jouw professionalisering op het vlak van ICT!

Maak het verschil in de klas met het Odoo Education Programma

Bereid je leerlingen voor op de toekomst met het Odoo Education Programma. Met gratis toegang tot bedrijfssoftware leren zij werken met tools die wereldwijd door bedrijven worden gebruikt.

Via praktijkgerichte workshops en business games ontdekken leerlingen hoe bedrijfsprocessen echt werken. Voor leraren zijn er bovendien aangepaste trainingen en inspirerende bedrijfsbezoeken. Ontdek meer op de Odoo Education website en breng je lessen tot leven!

Metal-Alliance.be Learning Tour 2025

Metal-Alliance.be, het platform voor toeleveranciers in de Belgische metaalbewerking, organiseert in 2025 opnieuw de “Metal-Alliance.be Learning Tour” tijdens MACHINEERING 2025.

Van 26 tot en met 28 maart 2025 maken technische studenten kennis met geavanceerde productietechnologieën, begeleid door de leden van Metal-Alliance.be op deze toonaangevende technologiebeurs.

iSTEM Nocturnes

iSTEM staat ook in schooljaar 2024-2025 weer klaar met een gloednieuwe reeks van gratis online workshops, boordevol boeiende STEM-projecten.

Elke woensdagavond van 20u00 tot 21u30 word je ondergedompeld in de wereld van STEM. Laat je inspireren, ontdek nieuwe projecten en leer handige tips die je meteen in de klas kunt toepassen!

Bekijk hierronder de planning, en schrijf je eenvoudig in via onderstaande knop.

Knelpuntberoepenlijst 2024

“Het blijft voor werkgevers een grote uitdaging om personeel te vinden. Ondanks de problemen waarmee de Belgische economie te kampen heeft, blijft de krapte op de arbeidsmarkt erg groot. Uit het jaarlijks onderzoek van VDAB naar de knelpuntberoepen blijkt dat de zoektocht naar bepaalde profielen uiterst moeilijk blijft.

De oorzaak van het knelpunt ligt niet altijd (enkel) bij een tekort aan kandidaten. Dikwijls is het een combinatie van verschillende factoren die aan de basis ligt van de problematiek. De vraag naar competenties zoals klantvriendelijkheid, commercieel-technische kennis en talenkennis maakt het soms moeilijk om geschikte werknemers te vinden. Daarnaast vormen ook specifieke arbeidsomstandigheden zoals zwaar fysieke arbeid, weekend- en avondwerk, deeltijdse contracten of verloning vaak een struikelblok. De kloof tussen de verwachtingen van kandidaten en werkgevers is soms groot en bemoeilijkt een vlotte invulling van vacatures.

In 2024 neemt het aantal knelpuntberoepen toe, zij het beperkt. Ook met het stijgend aantal, ondertussen 241, blijft de lijst van knelpuntberoepen een prioriteitenlijst van beroepen waarvoor werkgevers de grootste problemen ondervinden bij het invullen van hun vacatures. Dit wil echter niet zeggen dat alle vacatures voor niet-knelpuntberoepen zonder problemen in te vullen zijn, zeker niet in een krappe arbeidsmarkt zoals die van vandaag.”

Schoolverlatersrapport 2024

In 2022 verlieten 73.301 jongeren de schoolbanken in Vlaanderen. Ze kwamen terecht in een zeer krappe arbeidsmarkt. Zo bereikte het aantal ontvangen vacatures in juni 2022 een recordhoogte, en daalde het aantal werkzoekenden zonder werk tot het laagste niveau ooit. In de tweede helft van 2022 vertraagde echter de economische groei. Deze vertraging zette zich voort in de eerste helft van 2023. Toch bleef de arbeidsmarkt krap en vol kansen voor jonge schoolverlaters op zoek naar werk. Dit wordt bewezen door de 6% van de jongeren die zich één jaar na het verlaten van de school inschreven als werkzoekend – hetgeen een zeer laag percentage is.

De kansen op de arbeidsmarkt zijn echter sterk afhankelijk van de scholingsgraad van de schoolverlater. Hoe hoger opgeleid, hoe beter de jobkansen en hoe kleiner de kans om een jaar na schoolverlaten werkzoekend te zijn. Bovendien viel het op dat schoolverlaters uit het duaal leren goed presteren. De nadruk op werkplekleren en beroepsgerichte vorming zorgt ervoor dat deze leerlingen optimaal zijn afgestemd op de noden van de arbeidsmarkt.

EDUbox Cybersecurity: digitale bescherming als goede gewoonte

Onze maatschappij wordt alsmaar digitaler en dat brengt veel voordelen met zich mee, ook voor jongeren. Zij kunnen zich geen leven meer voorstellen zonder sociale media, games, webshops, videobellen, online bankieren en slimme toestellen. Maar al deze toepassingen zijn ook het speelterrein van cybercriminelen, die uit zijn op onze gegevens, geld en eigendommen.

De EDUbox Cybersecurity: Digitale bescherming als goede gewoonte toont jongeren de risico’s en leert hen hoe je digitale tools juist en verantwoord gebruikt. We sluiten immers toch ook de deuren en ramen van ons huis, zodat niemand zomaar binnen kan?!

Klasactiviteiten ondernemingszin tijdens praktijkstage leraar

De Vlaamse overheid moedigt leraren van álle studierichtingen aan om een praktijkstage te volgen. Terwijl jij meedraait in de privé- of non-profitsector en je beroepservaring verrijkt, zorgt een ervaren externe organisatie voor vervangende activiteiten in je klassen: een win-win. De vervanging is kosteloos voor je school.

Het departement Onderwijs en Vorming stelt een ervaren externe organisatie aan die zorgt voor vervangende activiteiten tijdens je afwezigheid in je klassen als je op praktijkstage gaat.

De activiteiten stimuleren ondernemingszin bij je leerlingen en laten hen kennismaken met ondernemerschap. Terwijl jij ondergedompeld wordt in de praktijk buiten de klasmuren, wordt de ontwikkeling van initiatief, ambitie en loopbaancompetenties van je leerlingen geprikkeld.

Meer informatie vind je via onderstaande knop!

KineMaster – De app die je helpt bij het maken van video’s voor afstandsonderwijs!

We hebben voor de kerstvakantie een workshop videobewerking met een smartphone gevolgd georganiseerd door RTC West-Vlaanderen en EdHub van Howest Hogeschool. Hier maakten we kennis met de gratis app voor videobewerking, KineMaster. Hieronder vind je onze video die de mogelijkheden in kaart brengt van deze app.

Maak je binnenkort een video voor je leerlingen met leerstof voor het afstandsleren of wil je een project van je leerlingen mooi in beeld brengen met de nodige animaties? Deze video helpt je zeker verder!

RTC-blauwdruk: visiedocument 2020-2025

In 2018 startten de vijf RTC’s,  op eigen initiatief, een gezamenlijk en doordacht traject voor visieontwikkeling met betrokkenheid van alle stakeholders over Vlaanderen.

We bogen ons over onze opdracht en de uitdagingen op het snijvlak onderwijs-arbeidsmarkt vanaf 2020 en verder. Deze blauwdruk is een visiedocument, schetst een globaal kader en is gericht aan alle politieke partijen en in het bijzonder aan de politieke onderhandelaars die beraadslagen over de beleidsintenties van de nieuwe Vlaamse Regering.

De blauwdruk in acht punten vat het proces tot nog toe bondig samen. Het voorliggende document is daar het resultaat van en wordt op dit moment gedragen door vier RTC’s.

Download de RTC-blauwdruk hier!

Benieuwd naar de argumenten waarom we tot deze keuzes gekomen zijn?

ACTUALITEIT

NIEUWSBRIEF